OUT OF THE BOX 1. BATU BATA CANTIK =kaca dan plastik (Klik di sini) 2. PERANGSANG AKAR TANAMAN (klik di sini) 3. ALAT CEGAH JAMBRET DAN PERKOSAAN (klik di sini)

Selasa, 10 Juli 2012

RPP Bahasa Inggris SMK Kelas XII sem 1 (CONTOH)

RPP Bahasa Inggris SMK Kelas XII sem 1

SUMBER : http://aguswuryanto.wordpress.com/2011/01/27/rpp-bahasa-inggris-smk-kelas-xii-sem-1/

Posted by: aguswuryanto on: January 27, 2011

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP) C. 1. Reservations

Nama Sekolah                    :  SMK N 1 Boyolali
Mata Pelajaran                   :  Bahasa Inggris
Kelas / Semester                :  XII / 1
Pertemuan ke                     :  1, 2,3
Alokasi waktu                    :  9 X 45’
Standar kompetensi            : Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara level Intermediate
Kompetensi dasar               :  3.1 Memahami monolog yang muncul pada situasi kerja tertentu
KKM                                 :  7,0

I.    INDIKATOR
1.   Ungkapan-ungkapan yang muncul secara langsung pada situasi kerja pemesanan/reservasi hotel, restaurant, tiket transpotasi dan pertunjukan olahraga atau seni dan lain-lain diekspresikan dengan tepat
2.   Ungkapan-ungkapan dalam membuat pemesanan reservasi hotel, restaurant, tiket transpotasi dan pertunjukan olahraga atau seni dan lain-lain yang dilakukan melalui alat seperti telepon, faximile atau E-mail
3.   Format pemesanan/ reservasi dan lain-lain yang dilakukan secara langsung atau melalui alat seperti telepon, faximile atau E-mail dibuat dengan tepat
4.   Ungkapan-ungkapan untuk menyebutkan/menawarkan fasilitas hotel/restaurant diucapkan dengan tepat
5.   Ungkapan-ungkapan untuk menanyakan hal/fasilitas tertentu yang diinginkan tamu atau klien diucapkan dengan tepat
6.   Berbagai wacana yang menunjang pengembangan kosa kata dan struktur kalimat dibaca dan dijawab dengan tepat

II.  TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mempraktekan unit ini, siswa dapat:
1.   Menggunakan ungkapan-ungkapan dalam membuat pemesanan reservasi hotel, restaurant, tiket transpotasi dan pertunjukan olahraga atau seni dan lain-lain yang dilakukan secara langsung
2.   Menggunakan ungkapan- ungkapan dalam membuat pemesanan reservasi hotel, restaurant, tiket transpotasi dan pertunjukan olahraga atau seni dan lain-lain yang dilakukan melalui alat seperti telepon, faximile atau E-mail
3.   Mengisi format pemesanan/reservasi
4.   Menawarkan fasilitas hotel/restaurant dll
5.   Menanyakan hal/fasilitas tertentu yang diinginkan tamu atau klien
6.   Membaca dan menjawab berbagai wacana yang menunjang pengembangan kosakata dan struktur kalimat dengan tepat

III. MATERI PEMBELAJARAN
Ungkapan-ungkapan membuat pemesanan reservasi hotel, restaurant, tiket transpotasi dan pertunjukan olah raga atau seni dan lain- lain:
-     What can I do for you Sir/ Madam?
-     Yes Sir, the rooms are available for tomorrow
-     It’s $ 120 per day including breakfast
-     Your room number is …., the room service will take you there
-     How many nights do you want it for?
-     Etc.

IV. STRATEGI PEMBELAJARAN
Metode:
  • Questions-Answers/Discussions
  • Individual works/ pair works/group works
  • Penugasan/ Assessment/ Homework.
Pendekatan: Ketrampilan proses

V. SUMBER BELAJAR DAN MEDIA PEMBELAJARAN
Sumber :
a.   English for Vocational Schools Book XI A  page ……..
b.   Global Access to the world to work  
Media : Papan tulis, Pictures/photos, brochures, English newspaper, Realia   

VI. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Pertemuan ke 1

KEGIATAN WAKTU Aspek Life Skills yang dikembangkan
A.  Pendahuluan *  Salam Pembuka, menyampaikan kompetensi dan indikator yang harus dicapai.
* Memotivasi siswa dengan memberikan pertanyaan sederhana berkaitan dengan materi ajar secara lisan sebagai pemanasan/Ice breaker
  10 menit   Berbicara dengan nada lembut dan hati-hati

Berbicara dengan senyum dan suasana senang
B.  Kegiatan Inti B.1. Listening
* Mendengarkan contoh ‘Ungkapan untuk menangani tamu hotel, restaurant, travel agency’ dari kaset dan mempraktekan ungkapan tersebut (pengayaan dari materi kelas XI)
*  Mendengarkan contoh ‘percakapan sederhana sehari-hari dalam konteks professional untuk menangani tamu hotel, restaurant, travel agency’ dari kaset mempraktekan ungkapan tersebut (pengayaan dari materi kelas XI)
B.2. Speaking
*  Siswa mempraktekan percakapan tentang ‘reservation in Paramita hotel’ berdasarkan situasi yang diberikan dalam buku, bergantian peran sebagai resepsionis dan tamu. (pengayaan dari materi kelas XI)
*  Siswa bertanya jawab dalam topik ‘reserving travel tickets’ berdasarkan situasi yang diberikan seperti contoh yang ada dalam buku.
*  Siswa membuat dialog  sendiri tentang ‘percakapan sederhana konteks professional untuk menangani tamu hotel, restaurant, travel agency’ seperti contoh dialog yang ada dalam buku berpasangan atau group works. (pengayaan dari materi kelas XI)
  115 menit Kecakapan
Mendengarkan
Lawan bicara diperhatikan
Tidak berfikir ke hal lain disaat mendengarkan

Sesekali menunjukan pernyataan pada topik yang dibicarakan



Kecakapan
Berbicara
Percaya diri
Melayani orang lain
Berbicara dengan nada lembut dan hati-hati

Berbicara dengan senyum dan suasana senang
Pandangan mata ditujukan pada lawan bicara

Menganggukkan kepala pada saat setuju dengan pendapat orang lain
C.  Penutup *  Merangkum materi
*  Guru memberikan reward kepada siswa yang aktif
*  Siswa diberi tugas individual work membuat kalimat tentang ‘ungkapan ungkapan yang digunakan dalam konteks profesional sehari hari, pribadi atau dengan penutur asli atau bukan penutur asli untuk menangani tamu hotel, restaurant, travel agency’
  10 menit Kesadaran akan potensi diri dan terdorong untuk mengembangkan
Mengerjakan sesuatu sesuai pilihannya

Pertemuan ke 2

KEGIATAN WAKTU Aspek Life Skills yang dikembangkan
A. Pendahuluan * Greetings dan Tanya jawab tentang dalam konteks profesional sehari hari, pribadi atau dengan penutur asli atau bukan penutur asli   10 menit   Berbicara dengan nada lembut dan hati-hati
Berbicara dengan senyum dan suasana senang
B.  Kegiatan Inti B.3. Reading
*  Siswa bisa menemukan informasi umum dan khusus dari bacaan text tentang ‘queen of the south hotel’ dan wacana lain untuk pengembangan kosa kata dan struktur kalimat
*  Menjawab pertanyaan bacaan secara comprehensive dari bacaan yang menunjukan penanganan tamu hotel, restaurant, travel agency’
  115 menit Kecakapan membaca
Pesan tertulis dibaca dengan benar
Isi pesan tertulis dipahami dengan benar

Nalar selalu digunakan dalam bekerja
Setiap masalah difikir secara rasional
C.  Penutup *  Merangkum materi
*  Siswa diberi tugas perorangan mengerjakan excersises sebagai assessment dengan topic untuk menangani tamu hotel, restaurant, travel agency’ dalam konteks profesional maupun pribadi dengan penutur asli atau bukan penutur asli
  10 menit   Kemampuan dimanfaatkan sesuai dengan peluang yang ada

Pertemuan ke 3

KEGIATAN WAKTU Aspek Life Skills yang dikembangkan
A. Pendahuluan Salam Pembuka, menggunakan Greetings dan responses yang sudah diketahui siswa.   10 menit   Berbicara dengan senyum dan suasana senang
B.  Kegiatan Inti B.4. Writing
* Setelah mendengarkan penjelasan guru, siswa membuat kalimat-kalimat untuk melayani dan melakukan ‘reservations’ dari situasi yang tersedia sesuai contoh dari buku
*  Melengkapi kalimat dengan suitable words dalam bacaan/ percakapan konteks professional untuk menangani tamu hotel, restaurant, travel agency’
  115 menit Kecakapan
Menulis gagasan/ pendapat
Pesan tertulis dengan benar
Isi pesan tertulis dipahami dengan benar

Menulis dengan bahasa yang benar dan sopan
C.  Penutup *  Guru memberikan pengulangan pada bagian yang   penting dan membuat kesimpulan.
*  Siswa diberi tugas/ latihan membuat contoh ‘reservation’ untuk hotel/ restaurant/ Tours and travels yang ada di kotanya
* Guru menutup pelajaran dengan salam.
  10 menit Kesadaran akan potensi diri dan terdorong untuk mengembangkan
Mengerjakan sesuatu sesuai pilihannya

VII.  PENILAIAN
Lisan; tanya jawab mempraktekan ‘reservations’
Tertulis; hasil pekerjaan Assessment dari buku

Read the letter and answer the questions. Number one has been done for you.

AUBURN ROAD 229
EAST KIEW 
Melbourne

Front Office Manager,
PARAMITA HOTEL
22 Pejanggik Street, Mataram

Dear Sir/Madam,
I   would   like   to   book  a   single   executive   room   for   three   nights   from  June the 5th 2010. Would  you mind reserving  a comfort suite room and providing a  private set of facilities for me, please?
I expect to arrive on Friday June the 5th around 2 p.m. and check in at your hotel immediately.
Please send me the bill of payment I have to pay as soon as possible. I would like to pay it in cash, then. Thank you for serving.

Yours faithfully,

Grania Graner

1.  Who sendt the letter? (Grania Graner sent the letter.)
2.  Whom was the letter written to?
3.   What did the sender request?
4.   How long was the sender going to stay?
5.  What time would he check in?
6.   What was the letter about?

Complete the following reservation form based on the letter.

PARAMITA HOTEL
22 Pejanggik Street, Mataram
Phone (+62 370) 523 453 Fax. (+62 370) 523453

RESERVATION FORM
First name              :  _________________________________________________________
Last name               :  _________________________________________________________
Sex                        : Male / Female
Passport number     :  _________________________________________________________
Nationality              :  _________________________________________________________
Address                 :  _________________________________________________________
Phone                     :  _________________________________________________________

Check in date         :  _________________________________________________________
Check out date       :  _________________________________________________________
Special request       :  _________________________________________________________
Room type             :  _________________________________________________________
Payment                 :  Credit / Cash

Signature,                                                                                        Date


_________________                                                                 _________________



Penugasan  : Mengerjakan homeworks translation ‘reservation
Portofolio   : Hasil pekerjaan siswa di tandatangani siswa dan guru ma-pel.

Tidak ada komentar:

Poskan Komentar